为了全面贯彻《学生体质健康标准》试行方案，督促学生积极参加体育锻炼，完成每天一小时体育锻炼和阳光体育活动，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而增强学生体质，促进学生健康成长，特制定此方案。
一、指导思想　

认真落实健康第一的指导思想，建立健全学校体育工作机制，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，达到国家体质健康的基本要求。

二、领导小组　　

组  长：高文慧

副组长：李雪梅、霍文东

成  员：体育组教师  年级组长  各班主任

    学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施方案且开展工作要求，并将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。

三、保障机制

    1.时间保障：将体育课、课间操、寒暑假充分利用并有机结合。在体育课上，开展与测试项目有关的多种多样的体育锻炼形式，同时有计划性的开展体育测验活动，督促、指导和加强学生的平时锻炼；学校合理安排好两操活动，确保学生的每天一小时的体育锻炼时间。在寒暑假期间，根据不同年龄段学生的测试项目要求，制定不同的锻炼计划，由家长进行督促监督。开学之后将锻炼计划按班级上交德育处，统一进行评价反馈。在平时，体育教师也会将跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等不限场地要求的测试项目让学生放学回家之后，在父母的监督下进行练习。

2.人员保障：目前我校有5名体育教师。专业体育教师人员充足，满足学校学生的要求。同时我们开足开齐体育课，学校其他学科不得以任何理由任何形式占用体育课。

3.经费保障：学校每年都为《学生体质健康标准》测试准备充足的经费。认真执行《中小学体育场馆的设施、器材配备目录》配齐相关器材，本着因地制宜的办法，充分发挥现有资源的使用效益，满足体育教学、学生体育运动和学生体质测试的需要。

四、测试项目 　

     身高、体重、肺活量为全校学生必测项目。　

     1-2年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳 

  　 3-4年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐

     5-6年级：50米跑、坐位体前屈、1分钟跳短绳、1分钟仰卧起坐、 

              50米*8往返跑 

五、教师所教班级和具体分工　　

六、实施步骤：　　

    1.9月上旬向学生介绍体质测试的内容、标准以及测试的方法。布置增强体质的辅助练习手段，让学生利用课外时间进行自我锻炼。　　

    2.从9月中旬开始，利用体育课上的素质练习时间，加强此方面内容的练习，为学生进行体质测试奠定基础。　　

    3.9月下旬-11月上旬对学生进行测试。　　

    4.12月中旬对学生的体质测试成绩进行统计、并上报成绩。

七、后期改进    

1.体育课：加强教学中对体质提升的效果的关注，实时做好学生体质的观察工作并组织更多有利于学生活动促进体质的教学内容，以体质监测的测试项目为基准，丰富教学时的上课内容，让学生掌握锻炼身体的基础知识和基本技能，并根据测试项目有针对性的进行练习，养成良好的体育锻炼习惯，为终身体育打下坚实基础。

2.班主任方面：将班主任加入领导小组成员之中。体育教师与班主任协同配合，充分发挥班主任的作用。通过班主任加强与家长的沟通，更好的落实体育工作，得到各个学生家长的大力支持是体质监测工作顺利开展的重要一步。

3.作业落实到位：学生体育课上按要求完成体育教师布置的练习活动。教师加强对学生完成质量的监督，并且对于学校布置的假期体育活动作业，由班主任配合体育老师做好检查落实工作，真正起到锻炼作用，提高学生体质。

依据《国家学生体质健康标准》，建立完善的增强学生体质健康水平方案，推进我校学生体质健康水平稳步提升，促进我校学生身体健康成长与发展，明年争取及格率有更明显的提升。

杨柳青镇第二小学

                                                                             2020年9月