为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，关注疫情下学生的心理健康，关注学生心理健康教育，坚持“健康第一的指导思想”。2021年7月12日，教育部办公厅发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，社会各界对学生的心理健康教育更为重视。“5·25”谐音我爱我，心理健康月暨心理团辅活动的如期举办，为的是帮助学生做好心理建设，疏通心理障碍，减轻心理压力，促进身心健康成长，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。为此，在“5·25”来临之际，天津市西青区杨柳青镇第二小学特开展本次“活力无限展笑颜 乘风破浪向明天”学生心理团辅活动。

何煦的阳光点燃学生们运动的热情，在主训老师的带领下，学生们认真地开始做着活动前的热身动作。活动前热身是为了增加关节的运动范围和灵活性，帮助肌肉充血，提升体温，促进肌肉收缩和放松，降低活动时受伤的风险。

彩虹伞颠球活动要求学生每人手持彩虹伞的一角，齐心协力将大球颠起。此项活动看起来简单，实则不然，需要学生控制彩虹伞的时机、力度、幅度都要相对均衡，才能成功颠起大球，参与人数越多，难度越大。此项目对所有学生的团体凝聚力和团队协作能力都能起到一定的锻炼。

珠行千里项目是通过学生们共同传递一个圆球，所有队员一字排开，手持接力棒，在保证圆珠不掉落的情况下从指定的位置运珠到达终点，让大家感受团队间有效的配合、衔接以及自我控制能力，资源的有效利用，及具备在规定时间内调动各种资源解决问题的能力，让学生们懂得为了共同的目的以及团队的责任感，每个人都要负责好自己的环节。

蜈蚣前行是指同学们齐心协力，利用瑜伽球模拟蜈蚣向前行走。该项目帮助学生释放压力、激情体验，唤起童心、团队配合。有效布局规划，高效执行落地，让大家领悟到同一目标，统一行动是高效执行的保证。通过富有趣味而又有挑战性的团体活动，增强了同学之间的团结和协作意识，激发了个人潜能，激发了学生参加体育活动的积极性，培养了乐观的心态和坚强的意志，提高了沟通交流的主动性和技巧性，提高了团队的凝聚力和竞争力。